我會秘書長致辭

林文華署理董事長發(fā)言

聽取教材介紹

研討會場景

我會秘書處領(lǐng)導(dǎo)與編寫組成員合影

6月17日上午，《汶萊小學(xué)高級華文》教材編寫研討會在中國華文教育基金會舉行。我會秘書長左志強(qiáng)、副秘書長盧海斌，文萊中華中學(xué)署理董事長林文華、校長許月蘭,北京燕京文化?？茖W(xué)校副校長潘漢亮,以及編寫組成員出席研討會。

在研討會上，文萊中華中學(xué)校長許月蘭全面匯報(bào)了去年《汶萊小學(xué)高級華文》四年級課本(上冊)的試用情況。她說，以前學(xué)校一直使用新加坡的教材，但該教材從三年級到四年級跳躍極大，學(xué)生很難跟上。去年，在基金會的幫助下開始編寫四年級到六年級的課本，經(jīng)過對四年級上冊的半年試用，效果極好，學(xué)生成績比往年有了大幅提高。

左志強(qiáng)秘書長對《汶萊小學(xué)高級華文》課本的前期編寫工作給予了肯定，并就今后的持續(xù)編寫提出幾點(diǎn)期望：一是提高教材的針對性、實(shí)用性、可行性，將中華文化生動地融入到教材中去；二是將教材編寫工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行下去；三是注意師生使用的教材間的銜接與配套；四是綜合考慮教材的適用范圍。他希望在座的專家團(tuán)結(jié)協(xié)作，將教材編寫工作做得更好。

林文華署理董事長發(fā)言，他感謝中國華文教育基金會對文萊中華中學(xué)教學(xué)工作的支持。他說，在“文中”學(xué)習(xí)中文的學(xué)生比例，從當(dāng)初的11%已發(fā)展到如今的接近30%。這種變化說明對華文學(xué)習(xí)的需求愈來愈高。中國華文教育基金會資助編寫的教材，很受學(xué)校師生的歡迎。學(xué)校也將加大在無線網(wǎng)絡(luò)的投資力度，讓學(xué)生們能夠隨時(shí)隨地的從基金會的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中了解和學(xué)習(xí)中華文化。

文萊中華中學(xué)助理校長徐劍翎說，這套新教材從集中識字到分散識字，從字進(jìn)入詞、句階段，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)1700個(gè)中文漢字轉(zhuǎn)化成綜合語言能力為目標(biāo)。目前，我們在教學(xué)中正按照教材設(shè)計(jì)的進(jìn)度而努力，課程組成員之間及時(shí)溝通，在教中學(xué)、學(xué)中教、學(xué)中改，力求貼近學(xué)生的實(shí)際需求；教學(xué)活動分層次教學(xué)，教師用多種方法提高教學(xué)效果；課程組及專家編寫組的老師，針對學(xué)生的需求，更改課后的練習(xí)部分。新教材使用后，教師們感覺到學(xué)生的中文水平比往屆有大幅度提高。

教材編寫組向與會者介紹了四年級課本下冊的編寫樣稿。編寫組成員、北京師范大學(xué)張和生在聽取發(fā)言后，對今后編寫教材提出幾點(diǎn)意見：一是要對當(dāng)?shù)厣缜?、教育背景、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等做足前提了解工作；而是要有頂層設(shè)計(jì)的框架，加深讀寫方面的練習(xí)；三是在考試題型方面，在貼近教育背景的前提下，減少客觀題題數(shù)；四是努力做好語言、功能、文化上的銜接。

該套《汶萊小學(xué)高級華文》教材系由北京燕京文化?？茖W(xué)校組織編寫，編寫組由北京師范大學(xué)、北京史家小學(xué)、北京翠微小學(xué)的專家學(xué)者組成。

(文/莊鴻洋)