“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”在“黃河灣”國(guó)際青年漢語(yǔ)大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自俄羅斯的雷特姆身著中式長(zhǎng)袍，將他眼中的黃河娓娓道來(lái)。

　　雷特姆在西西伯利亞平原中部生活了近20年，“到中國(guó)看看”是他一直以來(lái)的愿望。在到中國(guó)前，他知道黃河是中國(guó)的母親河，也學(xué)過(guò)很多關(guān)于黃河的詩(shī)歌，如李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”，也聽(tīng)過(guò)《保衛(wèi)黃河》這首歌。每每聽(tīng)到，他的眼前會(huì)浮現(xiàn)出一條奔騰的大河。

　　“我常在書(shū)上、電影里看到有關(guān)中國(guó)的內(nèi)容。我知道山東是孔子的故鄉(xiāng)，黃河流經(jīng)齊魯大地最終入海，便想看看黃河，走走孔子走過(guò)的路?！崩滋啬繁恢袊?guó)文化吸引，決定到山東留學(xué)，最終選擇在煙臺(tái)大學(xué)攻讀本科學(xué)位，專(zhuān)業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)。

　　入學(xué)之前，雷特姆略懂中文，但學(xué)習(xí)更深入的語(yǔ)言知識(shí)給他帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。除了自己摸索，老師和同學(xué)也給他提供了不少幫助。其中，對(duì)他影響最深的是李平老師。“李老師是良師也是益友，我常與他交流教育相關(guān)的話題。他不僅是我在學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者，還常鼓勵(lì)我參加一些中文演講比賽或誦讀大賽。我最近參加了‘第三屆儒家經(jīng)典跨語(yǔ)言誦讀大會(huì)’，李老師幫我選誦讀作品并對(duì)我參賽的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。誦讀作品選的是《論語(yǔ)》《大學(xué)》《禮記》中的經(jīng)典名句。在備賽過(guò)程中，我進(jìn)一步了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也從這些經(jīng)典作品中學(xué)到了為人處世的道理?！?/p>

　　去年9月，雷特姆繼續(xù)留在煙大，攻讀新聞傳播學(xué)方向的碩士。關(guān)于為什么學(xué)新聞，他說(shuō)：“新聞系的老師講過(guò)儒家思想和新聞傳播的關(guān)系，我覺(jué)得很有意思。”他希望自己將來(lái)能在中俄兩國(guó)的文化交流方面有所貢獻(xiàn)。

　　在剛過(guò)去不久的除夕夜，山東蓬萊一座農(nóng)家小院的廚房里，雷特姆坐著小板凳、擼著袖子，在小方桌上，一手拿著印著“福”字的面皮，一手捏著褶子。在中國(guó)留學(xué)幾年，他已是一位“洋女婿”?！懊磕?，我都期待著回愛(ài)人家過(guò)年。此前，我體驗(yàn)了剪紙、寫(xiě)福字、聽(tīng)民樂(lè)等民俗。今年，我學(xué)了包鲅魚(yú)餃子。”雷特姆說(shuō)。

　　讓雷特姆更為自豪的是，他開(kāi)始從事中文教學(xué)方面的工作。進(jìn)入中文教學(xué)領(lǐng)域，源于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。雷特姆的妻子在一家在線教育機(jī)構(gòu)教中文，授課對(duì)象是對(duì)中華文化和中文有興趣的俄羅斯學(xué)生。沒(méi)想到該機(jī)構(gòu)也邀請(qǐng)他授課，雷特姆便在那里工作了半年。在教學(xué)過(guò)程中，夫婦倆對(duì)國(guó)際中文教育有了新的理解，萌生了自己開(kāi)辦在線中文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的想法?！澳壳耙呀?jīng)有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，完成了課程框架的設(shè)計(jì)，正在開(kāi)發(fā)互動(dòng)式學(xué)習(xí)功能，包括視頻課程、在線練習(xí)和虛擬語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境等?！崩滋啬氛f(shuō)，“促進(jìn)文化交流是我一直想從事的工作?！保ㄞD(zhuǎn)自：人民日?qǐng)?bào)海外版 記者：張亞恒）