? ? ? ?2024年吉隆坡世界書法嘉年華將于11月在馬來西亞吉隆坡舉行，堪稱今年書法界一大盛會。書法嘉年華主辦方、馬來西亞書藝總會總會長黃瑞慶近日接受中新社“東西問”專訪，談及在南洋“蕉風雨林”中，馬來西亞華文書法藝術的成長歷程、發(fā)展狀況與藝術特色。

? ? ? ?現將訪談實錄摘要如下：

　　中新社記者：馬來西亞華文書法藝術是如何萌芽、成長，走過百年歷程的？形成了怎樣的藝術特色？

　　黃瑞慶：馬來西亞本土華文書法藝術的萌芽和發(fā)展與中國有很深的淵源。20世紀初，中國文人書畫家南來，興學堂、辦報館、教授書藝，在此播下書法藝術的種子。1903年，康有為到訪檳城極樂寺時，寺廟住持向他請教墨寶，康有為揮筆題寫“勿忘故國”四個大字，迄今還留在極樂寺。

　　20世紀20年代，金石書法家李瑞清的弟子李健到新加坡、馬來亞一帶舉辦書法展，為當時的上海尊孔大學籌辦募集經費。李健停留檳城并擔任當地雅南師范學院校長期間，收當地人鄭一峰為弟子，傳授金石書法。金石書法從此在當地扎根并代代傳承，成為馬來西亞華文書法早期特色鮮明的流派。

　　隨后，南來馬來亞的中國文化人和書法先賢日漸增多。許多人選擇馬來亞為久居之地，如馬來亞北部的管震民、孔翔泰、崔大地、鄭一峰、竺摩法師等；馬來亞中部則有歐陽雪峰、李秀添、朱自存、黃石庵及伯圓上人等。他們共同構成了馬來西亞華文書法藝術第一代先驅?？傮w來看，第一代先驅受清末民初書風影響，以碑派為主，風格厚重質樸、剛健雄強。隨著華文書法藝術的發(fā)展，在傳承碑派風格之余，本土書法界也向“二王”之帖派汲取營養(yǎng)，追求飄逸瀟灑之美。碑帖二派逐漸在馬來西亞各美其美，發(fā)展出各自特色。

　　馬來西亞華文書法在百年發(fā)展過程中，又漸漸融入本地藝術色彩，融合馬來西亞各民族文化精髓，蘊含各民族的思想智慧、語言、風俗傳統(tǒng)，具備獨特的南洋熱帶風情。比如，本土書法藝術家在創(chuàng)作內容上，引入馬來西亞各民族名人語錄、詩人詩詞為創(chuàng)作題材；在作品裝裱上，以馬來西亞蠟染（batik）和宋吉布（songket）來呈現南洋特色；馬來西亞東海岸的書法家也把風箏、陀螺等當地特色手工藝術品作為創(chuàng)作媒介。我本人就曾在登嘉樓州結合蠟染和書法藝術創(chuàng)作了作品《魚游》。

　　我的書法傳承自馬來西亞書法大家鄭一峰先生，鄭先生則師承曾在馬留居近十載的李健先生，從李健先生的老師、金石書派奠基人李瑞清算起，我已經是金石書派第四代弟子了。多年來，我在書法教學工作中也培養(yǎng)了大批學生。如今，馬來西亞金石書派書法家已有百余人。我赴中國交流時，還曾專門前往李瑞清先生墓前拜謁，向他“匯報”金石書派在馬來西亞傳承之盛況。由我的例子可以看到中華書法藝術走向世界、開枝散葉的歷程，也可以看到馬中之間書法交流、傳承關系之密切。

　　可以說，馬來西亞華文書法藝術經過百年歷程，形成了自己獨特的藝術風格，成為當今世界華文書法藝術不可缺少的一塊拼圖。

? ? ? ?中新社記者：馬來西亞華文書法的發(fā)展現狀如何？

　　黃瑞慶：馬來西亞華文書法蓬勃發(fā)展，每年都有書法比賽和揮春比賽（寫春聯比賽），粗略估計總數達百場以上。這些比賽，有的持續(xù)舉辦時間超過30年，如陳金火杯全國書法賽、天后宮全國揮春比賽；有的參賽人數眾多，如在中華人文碑林舉辦的揮春大賽，每年都吸引逾2000人參加，2024年度的逢甲杯全國書法賽，吸引9000余人參賽。

　　在馬來西亞書法界努力下，馬來西亞政府也越來越重視華文書法。馬來西亞教育部將書法列入中小學華文課程，在每年的全國華文嘉年華里，把中小學書法列為主要的中華文化項目之一。馬來西亞已形成從縣到州到全國的層層選拔參加書法比賽的機制。參賽和獲獎的同學，還可以把成績計入課外活動分，為將來的升學、考獎學金加分。政府的重視和激勵機制的建立，令很多馬來西亞父母對小朋友的華文書法培訓特別上心，主動送小朋友參加校內、校外的書法培訓班。

　　值得一提的是，不但馬來西亞的華裔學習、傳承書法藝術，許多馬來西亞非華裔也被華文書法吸引。重要原因是越來越多馬來西亞非華裔希望學好中文，了解中華文化，而中華書法藝術在其中可以扮演一個非常重要的橋梁作用。根據馬來西亞教育部的數據，2020年，馬來西亞華文小學的非華裔學生比例已經接近二成，與2010年相比增長近一倍。學習中文的熱潮必然吸引更多非華裔學生學習書法，而學習書法也讓非華裔學生一筆一畫更好掌握漢字結構，有助于他們更好理解、學習中文。

　　可以說，馬來西亞華文書法在當前蓬勃發(fā)展，也具備完善的傳承、培養(yǎng)渠道，吸引一代代馬來西亞人投入其中，令書法藝術在馬來西亞傳承不息。

? ? ? ?中新社記者：馬來西亞書藝總會為何舉辦此次吉隆坡世界嘉年華？未來，書藝總會將如何繼續(xù)推動馬來西亞書法藝術發(fā)展？

　　黃瑞慶：馬來西亞書藝總會成立于1985年，初名為書藝協(xié)會，隨著協(xié)會不斷發(fā)展，馬來西亞各州都建立了分會，會員人數超過2000人。2022年，馬來西亞社團注冊局將協(xié)會提升為總會。

　　書藝總會自成立以來，就將推廣和傳承書法藝術作為重要使命，尤其注重書法教育的系統(tǒng)化，如探討和教育部合作，設計適合馬來西亞的中小學書法標準課程；由總會和全馬各地團體會員舉辦中小學華文教師書法培訓營。這些努力正在陸續(xù)結出成果。近期，我們還計劃和馬來西亞新紀元大學合作，開展書法課程、籌辦書法文憑班，并嘗試結合馬來西亞國內外大學開辦書法學士、碩博班等，進一步豐富書法教育的形式、拓展書法教育范圍。教育是百年樹人的重要工作，書法教育的完善和發(fā)展，方能為馬來西亞本土書法藝術未來的發(fā)展打下堅實基礎。

　　推動書法的國際合作交流，是書藝總會另一項重要工作。其中特別重要的，是推動和中國書法界、文化界的交流。多年來，兩國書法界在多層次、多領域開展合作交流，彼此建立了密切聯系、合作舉辦了豐富的交流活動。這些交流不但對推動馬來西亞書法藝術發(fā)展起到重要作用，也能為中國書法藝術發(fā)展提供來自不同文化風格的參考。

? ? ? ?此次和中國文聯、中國書法家協(xié)會等合作，舉辦吉隆坡世界書法嘉年華，是書藝總會的新嘗試。我們計劃在此次嘉年華上，既舉辦高水平的書法比賽、展覽，也融入書法普及、推廣的工作。吸引更多民眾認識書法的魅力，甚至執(zhí)筆嘗試寫書法；把書法活動和旅游推廣、美食推廣等融合，展現書法的文化魅力。

　　我希望通過此次書法嘉年華，能讓中國和世界上更多的“書法人”看到馬來西亞本土書法界所創(chuàng)造和發(fā)展的馬來西亞本土書法藝術，分享各國推動書法藝術發(fā)展的經驗，為馬來西亞成為東南亞書法教育和學習中心奠定堅實的基礎。（轉自：中新社?記者：陳悅）