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龍的傳人尋找龍的蹤跡,感受中華古老文明

發(fā)布日期:2018-10-09





巴西天主堂中文學校的課堂現(xiàn)場




全球上課登錄點統(tǒng)計




內景老師何欣欣




外景老師王璐瑤




外景老師張林




龍形雕塑




龍形瓦當




龍形鎮(zhèn)尺




龍圖案的剪紙




海外華裔學生制作舞龍小模型




成語學習




九龍壁上的龍形雕刻

  9月30日,由中國華文教育基金會、中國婦女發(fā)展基金會和中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)合主辦,完美(中國)有限公司和華霖投資有限公司資助,恒坐標教育科技集團承辦的“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實景課堂系列之《龍的傳人》開課,英國倫敦普通話簡體字學校、杜倫中文學校,意大利瓦雷澤中文學校,德國雷根斯堡中文學校,巴西天主堂中文學校的華裔學生參與實景互動,9個國家的6660個登錄點同時在線學習。

  本期實景課堂由內景老師何欣欣,分別置身陜西亮寶樓藝術博物館和北京北海公園的外景老師張林、王璐瑤共同授課。

  通過鏡頭,學生們跟隨張老師踏上了“尋龍”之旅。在亮寶樓藝術博物館,十二生肖中的龍、龍形瓦當、龍形鎮(zhèn)尺、龍紋投壺、金光燦燦的龍椅……讓學生們應接不暇,深刻體會到中國人生活中無處不在的龍文化。

  在北海公園,王老師介紹了九龍壁的設計與裝飾中所蘊藏的象征皇權和天子之尊的九五之數(shù)。

  當然,中華民族源遠流長的龍文化并不止于此,它還烙印在漢字、漢語的表達中。何老師通過對一組包含“龍”的成語的講解,讓學生了解了更多關于龍的趣味典故和成語知識。

  為了讓海外華裔學生深切體會龍對中國人生活的廣泛影響,何老師在講解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中舞龍舞獅、賽龍舟習俗的同時,還指導學生們完成了本期課堂的手工任務,制作了栩栩如生的舞龍小模型。

  最后,伴著令人心潮澎湃的歌曲——《龍的傳人》,海外華裔學生回味著龍圖騰中所蘊含的民族信仰,感受著作為“龍的傳人”所獨有的驕傲,心中對祖(籍)國的熱愛之情也油然而生。

  中國華文教育基金會實景課堂基于全新的教學模式,利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同,實景課堂教師身處實景環(huán)境之中,依托實景呈現(xiàn)教學內容,啟發(fā)學生通過現(xiàn)場觀察去探索世界,使中華文化的學習不再停留在課本上、文字里,而是跨越時空,立體生動地展現(xiàn)在學生面前,從而使全世界的華裔青少年不受時間、空間限制,遠程實時共同學習豐富多彩的中華文化知識。

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