新聞中心

  首頁  /  新聞中心

捐贈(zèng)協(xié)議書樣本

銀行捐款

有關(guān)公益救濟(jì)性捐款涉稅問題解答

袖懷雅物中國扇,撩起海外夏日風(fēng)!

發(fā)布日期:2018-09-03





巴西圣保羅幼華雙語學(xué)校的課堂現(xiàn)場




西班牙哆來咪文化學(xué)校的課堂現(xiàn)場




全球觀課數(shù)據(jù)




內(nèi)景老師周瑞華




外景老師嚴(yán)莉莉




制扇材料




用作新娘“蓋頭”的扇子




端午贈(zèng)扇




檀香扇




火畫扇




海外華裔學(xué)生的“詩配畫”扇面作品




海外華裔學(xué)生的“詩配畫”扇面作品




海外華裔學(xué)生的“詩配畫”扇面作品




踴躍答題的海外華裔學(xué)生




意大利普拉托華人華僑聯(lián)誼會(huì)中文學(xué)校的學(xué)生合影

  8月30日,由中國華文教育基金會(huì)、中國婦女發(fā)展基金會(huì)和中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合主辦,完美(中國)有限公司和華霖投資有限公司資助,恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦的“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實(shí)景課堂系列之《扇子》開課。西班牙哆來咪文化學(xué)校、意大利普拉托華人華僑聯(lián)誼會(huì)中文學(xué)校、巴西圣保羅幼華雙語學(xué)校和英國伯明翰中英文化藝術(shù)學(xué)院的華裔學(xué)生參與實(shí)景課程互動(dòng),15個(gè)國家的30336個(gè)登錄點(diǎn)同時(shí)聽課。

  本期實(shí)景課堂由身處西安演播室的內(nèi)景老師周瑞華和身處杭州中國扇博物館的外景老師嚴(yán)莉莉共同授課。

  嚴(yán)老師通過鏡頭將學(xué)生帶至中國扇博物館,長柄扇、羽扇、團(tuán)扇、折扇和歷經(jīng)86道工序制成的黑紙扇等各種各樣的扇子以及還原中國扇使用場景的人物模型讓他們大飽眼福。根據(jù)嚴(yán)老師的介紹,學(xué)生們了解了中國扇的發(fā)展歷程、歷史作用、制作工藝和其承載的文化藝術(shù)成果等多類知識(shí)。

  為加深學(xué)生對(duì)扇子種類的理解,周老師介紹中國的四大名扇,并播放了影視劇《三國演義》和《西游記》中與扇子有關(guān)的片段。其中,孫悟空用芭蕉扇扇滅火焰山的場景令學(xué)生們興奮不已。

  扇面作為集扇子使用和書畫觀賞功能于一體的藝術(shù)形式,濃縮了中華民族底蘊(yùn)深厚的書畫文化。在周老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們完成了一幅幅精美的“詩配畫”扇面。通過親自動(dòng)手在扇面上作畫,進(jìn)一步感受到中國扇博大精深的文化魅力。

  通過本期實(shí)景課堂,海外華裔學(xué)生驚詫于中國扇的美,領(lǐng)略到團(tuán)扇的溫雅、羽扇的精致、折扇的文氣,更看到在這方寸開合之間的扇面里,蘊(yùn)藏著一段清遠(yuǎn)、精妙的中華文化發(fā)展史。課后,巴西圣保羅幼華雙語學(xué)校的老師說:“同學(xué)們通過制作梅花扇面,領(lǐng)悟到王安石《梅花》一詩所表達(dá)的梅花精神,深深體會(huì)到中國扇的文化和風(fēng)韻。課程結(jié)束后,孩子們都期盼著下一節(jié)實(shí)景課的到來。”

  中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂基于全新的教學(xué)模式,利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同,實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中,依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界,使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里,而是跨越時(shí)空,立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前,從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制,遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。

返 回

版權(quán)所有?中國華文教育基金會(huì)? ? 京ICP備19005412號(hào)-1