? ? 11月16日，中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《高原華服》開課，來自47個(gè)國家40158個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往西藏自治區(qū)拉薩市，欣賞民族服飾，感受民族文化。

內(nèi)景老師孟芯竹

課程內(nèi)容

手工環(huán)節(jié)

? ? 內(nèi)景老師孟芯竹帶著同學(xué)們了解了高原地區(qū)的氣候環(huán)境和高原人們的服飾特點(diǎn)，介紹了中國藏族服飾的制作工藝，帶著同學(xué)們感受服飾背后獨(dú)特的文化內(nèi)涵。在內(nèi)景老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們完成了手工作品。

嘉賓拉姆老師和外景老師張?jiān)埔?/p>

藏族代表服飾（西藏博物館藏品）

藏族代表配飾（西藏博物館藏品）

藏族現(xiàn)代服飾

? ? 跟隨鏡頭，外景老師張?jiān)埔輲е瑢W(xué)們前往西藏博物館欣賞各式各樣的藏族服飾，了解豐富多樣的藏族配飾；跟著嘉賓老師，體驗(yàn)中國藏族服飾獨(dú)特的穿戴方式，了解現(xiàn)代藏族服飾。

學(xué)生手工作品

? ? 阿聯(lián)酋你好教育；奧地利奧華中文學(xué)校；巴基斯坦中巴教育文化中心；巴拿馬仁愛書院；巴西德馨雙語學(xué)校、巴西圣保羅圣本篤中文學(xué)校；比利時(shí)歐華漢語語言學(xué)校；德國德國博登湖中文學(xué)校、德國德華傳媒、德國九州中文學(xué)校；法國波爾多墨學(xué)堂、法國法中國際中文學(xué)校、法國樂學(xué)教育、法國薩瓦啟航中文學(xué)校、法國小熊貓學(xué)校、法中國際文化交流中心；韓國大邱中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)院、韓國蔚山華文學(xué)院、韓國小星星中文學(xué)校；加拿大YCDSB網(wǎng)校、加拿大博文學(xué)校、加拿大天天中文學(xué)校、加拿大中國學(xué)院；馬來西亞檳城檳華女子獨(dú)立中學(xué)、馬來西亞檳華幼兒園、馬來西亞大山腳金星華文小學(xué)、馬來西亞芙蓉美華國中、馬來西亞吉打雙溪大年明德小學(xué)、馬來西亞吉隆坡南益華小、馬來西亞勞勿雙溪吉流華小、馬來西亞美里中華公學(xué)、馬來西亞森美蘭州芙蓉美華國中、馬來西亞雙溪吉流華校、馬來西亞雪州深靜小學(xué)、馬來西亞永平華文小學(xué)一校；美國全美華裔青少年協(xié)會(huì)、美國新澤西華夏愛迪生中文學(xué)校、美國新澤西華夏南部中文學(xué)校、美國育才中文學(xué)校；蒙古國國立第二十三中學(xué)、蒙古國旅蒙華僑蒙中友誼學(xué)校；南非樹德書院；日本東京快樂中文學(xué)校、日本花漾漢語、日本華學(xué)園、日本睦新中文學(xué)校、日本櫻之華中文學(xué)校；瑞士蘇黎世中國傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)；斯洛伐克令德學(xué)院；西班牙加那利華商會(huì)中文學(xué)校、西班牙加那利網(wǎng)校、西班牙馬德里卓越教育學(xué)校、西班牙新起點(diǎn)中文學(xué)校；意大利貝加莫華人中文學(xué)校、意大利基督教米蘭中文學(xué)校、意大利米蘭弘揚(yáng)中文學(xué)校、意大利長城中文學(xué)校、意大利中意學(xué)校；英國北愛爾蘭中文學(xué)校、英國鄧迪中文學(xué)校、英國雷丁中文學(xué)校、英國倫敦普通話簡體字學(xué)校、英國倫敦陽光藝術(shù)學(xué)校、英國倫敦育華中文學(xué)校、英國文麟中華文化學(xué)校參與本期課堂互動(dòng)（以上學(xué)校排名不分先后）。

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

? ? 中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦，西安一鳴實(shí)景教育科技有限公司承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。